以下内容来自吧友:我是榆林学院的，说句公道话，愿意听的可以听一下，不愿听的，可以直接跳过。

首先，榆林学院确实是落后的，无论是师资还是科研。

但我不觉得国内有哪些刚升上二本的学校科研能力就很强。

国内的论文，90%都是学术垃圾。

连XX院士都是抄袭国外专利的情况下，谈国内一所刚进入二本的院校的科研，不是很搞笑么？？至于师资的落后，这是没办法的，西部本来就比东部要落后，而陕西又比西部绝大多数省要落后，榆林又比关中落后，所以，榆林学院的落后是多年来的历史问题。

不过，可以看到的是，这几年，榆林学院的师资有了很大的提高，特别是博士数量增加很多，楼主说只有6位，是过时的资料吧，榆林学院目前博士至少有十几位。

至于说教授只有23人，写错了吧？？？国内随便拉一所学校出来，有23个教授？？？还有说院士的问题的，有院士就证明这个学校好么？?只能说你什么都不懂。

很多院士只是在这个学校挂个名而已。

实际上，院士绝大多数时间都在要么出国交流，要么就在国内各大高校走穴。

真正留在学校的时间很少。

能指导该校科研的时间更少。

盲目的崇拜院士，只是证明，你和院士压根就没有近距离接触过。

而且，很多时候，不是院士一个人在搞科研，搞科研，需要一个科研团队的，一个二本院校，能组织起一个牛X的科研团队么？如果没有，那院士就只能是摆设。

退一步讲，就算XX系有院士，要知道，院士是不会给本科生上课的，就算是硕士，也很难接触院士，一所二本院校，拥有一两个院士，除了证明这个院校能出大价钱聘个院士过来，并不能证明这个学校的科研有多强，或者综合实力有多少强。

要证明综合实力强的，可以看看该校的国家级实验室有多少个？有几个国家级学科？可以比拼一下科研经费，有没有科技示范园区，有没有博士点，有没有博士后流动站？该校取得过什么成绩？？？这些指标，对一所二本院校，无疑太高了。

二本院校，比起211来，确实不是一般的差的远。

不过，二本院校，本来就是靠教学的，不是靠科研的。

如果说教学，我觉得榆林学院的好教师还是不少的。

无可否认，榆林学院部分教师的素质不高，影响了学校的整体声誉，但绝大部分教师都是很认真的。

而且，我觉得不少教师的讲课也很精彩。

有些老教师方言比较重，部分远道而来的学生听不懂。

但应该看到，现在绝大部分的年轻教师，他们的普通话都是不错的。

学校的教学质量整体还是不错的，考研率也逐年上升，今年，榆林学院数学系的考研率在30%以上。

对一所处于西部落后地区的二本院校，算是不错的成绩了。

学校的整体学风不是太好，二本院校，招生分数低，好学生少，再加上进入大学后普遍压力减轻，所以难免对学风有所影响。

但目前，不光是二本院校，就连一本院校，因为沉迷游戏而退学的学生也早已不在少数了。

关键是，每个入校的学生，都要学会自我调节，不要为前途迷茫，相信努力了，就会有成绩。

不要被周围的不良风气所影响，专心求学，就会有收获。

就业的问题，相比陕西的同类院校（渭南师范之类），比这些学校的要稍好一些。