你好，我是一个16岁的男孩，从4岁起我妈就让我学电子琴，书法和绘画，绘画又各种都学。

教我电子琴的第一个老师是一位和蔼可亲的老爷爷，他把自己家作为教师，教20多个学生，大多是住在附近的，所以我家附近艺术气息很浓。

几年后他女儿把他接到外地养老，他就把学生转交给他的一个圈子里的好友，当然有一部分学生干脆不学了，但我还是继续。

最后电子琴我只考到8级，10级没过（我是跳级考的），在这时我停止了对电子琴的学习，一是因为10级确实有难度，二是有因为学业（那时我初一）。

学电子琴大多只是开发智力，陶冶情操。

真正能让人走上艺术道路的是一些正规的乐器，要知道电子琴源于日本，在当地它只是玩具。

我表哥就是走的艺术道路，他自幼学钢琴，那种刻苦我真不好意思跟他比，他已有时间就练，练了十几年终于考上了音乐学院，现在他作为交换生在俄罗斯学习。

书法和绘画一开始我是在那种少儿艺术学校上的，两年后也就是我六岁时同时教我书法和绘画的老师，看上去饱经风霜的一个男人，年纪比我那两位电子琴老师稍轻。

可是没教多久他就走了，妈妈觉的我和他很有缘，而且能教书法与绘画并将二者巧妙结合的人少之又少，于是妈妈就问他能不能在家里带我，他爽快的答应了，只不过教学地点是他妈妈死后留下的房子，也离我家很近（我说了我家附近艺术气息很浓），他同时带我和几个附近的孩子（我家附近的小孩怎么都这么有才？哦，忘了说我表哥家离我家最多也就500米，这真是块风水宝地啊）只是那些孩子只学书法或绘画，只有我都学。

一两年后那些孩子都放弃了，我依然坚持。

老师常说，书中有画，画里亦书，他可以将中国的汉字想象成图画，将书法中用笔的力度和弧度运用到绘画中，在书法与国画中更明显。

而且他中西合璧，他擅长水粉，素描，速写，最擅长国画和书法，在她母亲留下的简陋的房子里，他用老录音机放着那些百老汇经典歌剧，以此让我沉醉于艺术的世界。

到了初一因为学业我放弃了书法，绘画也只坚持到了初三。

书法和绘画我都没有考级，因为老师觉得那没有意义，他认为书法与绘画的水平再高，也不要太张扬，因为那只是用来是自己灵魂升华的手段，他在圈子里也很低调，他的水平明明那么高，可参加各类活动他却总是坐在最边上，最后一个站起来打招呼，还有些羞涩。

也许，真正的圣人就是这样吧。

至于棋我真的一点造诣也没有，我甚至到现在都不会下军棋。

虽然我学这些是被动的，可我也从没怪过我妈妈，学这些真的使我的气质修养有了很大的提高，还是我的精神境界得到了升华。

像现在那些满口脏话，抽烟，斗殴，网络成瘾的孩子一定都是没学过艺术的。

从上面这些例子你应该不难看出吧，琴棋书画除非是下了苦工，不然基本上是没有现实应用和推广价值的。

但是至少可以提高人口素质。

在流行文化的冲击下，艺术渐渐的只是用来传播流行文化，现在又有多少人有雅致去研究，创作和欣赏这些东西呢？国外这方面还是做的比较好的，在流行文化盛行的同时，传统艺术仍有自己的一片天空，而且国外总有人学习，也总有人欣赏艺术。

所以，在国外艺术应该不会失传，在中国，艺术会先走一段下坡路，待国民整体素质提高后艺术又会盛行。