八年级上册物理复习提纲(八年级下册物理复习提纲)

导读 质量 (1) 定义:物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。 (2) 质量是物体的一种属性: 对于一个给定的物体,它的质量是确...

质量 (1) 定义:物体中含有物质的多少叫质量。

用字母“m”表示。

(2) 质量是物体的一种属性: 对于一个给定的物体,它的质量是确定的,它不随物体的形状、位 置,状态和温度的改变而改变。

(3)质量的单位及换算: 质量的主单位是千克(kg )。

常用单位有吨(t )、克(g)和毫克(mg) 1t 103 kg 103 g 103 mg 2、质量的测量 生活中称质量的工具是秤,在物理实验室里,用天平称质量,其中包括托盘天平和物理天平。

(1) 天平的使用方法: ① 把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处 ② 调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡 ③ 估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

(2)使用天平的注意事项: ①天平调好后,左右两托盘不能互换,否则要重新调节横梁平衡 ②被测物体的质量不能超过最大秤量 ③砝码要轻拿轻放,不能用手拿,要用镊子,以免因为手上的汗而腐蚀砝码 ④ 保持天平盘干燥、清洁。

不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。

(3) 天平的称量和感量: 每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量,也叫秤量。

感量表示天平所能测量的最小质量数,就是标尺上最小刻度所代表的质量数。

3、密度 密度是物质的一种特性。

(1)定义:单位体积的某种物质的质量,叫密度。

用字母“ρ”表示。

(2)密度的计算公式: (3)单位:国际单位是kg/m3,实验中常用单位是g/cm3,1g/cm3=103kg/m3 八、力 力的定义 (1) 定义:力是物体对物体的作用 (2) 说明:定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括 2、力的概念的理解 (1) 发生力时,一定有两个(或两个以上)的物体存在,也就是说,没有物体就不会有力的作用 (2) 当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加了力,受力的物体叫受力物体,施力的物体叫施力物体。

所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

(3) 相互接触的物体间不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

(4) 物体间力的作用是相互的。

① 施力物体和受力物体的作用是相互的,这一对力总是同时产生,同时消失。

② 施力物体、受力物体是相对的,当研究对象改变时,施力物体和受力物体也就改变了 3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在 (1) 可使物体的运动状态发生改变。

运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。

(2) 可使物体的形状与大小发生改变。

4、力的单位 国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号N来表示。

1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。

5、力的测量 (1) 工具:测力计,实验室中常用的测力计是弹簧秤 (2) 弹簧秤的原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越长 6、弹簧秤的正确使用 (1) 观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上 (2) 读数时,视线、指针和刻度线应在同一水平面 7、力的三要素 力的大小、方向、作用点叫力的三要素,都能影响力的作用效果 8、力的图示:用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来 9、力的图示的做图方法 (1) 画出受力物体:一般可以用一个正方形或长方形代表,球形可用圆圈表示。

(2) 确定作用点:作用点画在受力物体上,且画在受力物体和施力物体的接触面的中点,如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力,作用点画在受力物体的几何中心。

(3) 确定标度:如用1厘米线段长代表多少牛顿。

(4) 画线段:从力的作用点起,按所定标度沿力的方向画一条直线,用来表示力的大小 (5) 力的方向:在线段的末尾画上箭头,表示力的方向 (6) 将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近 10、力的示意图 某些情况下,只需要定性地描述物体的受力情况,不需要精确地表示出力的大小,则可以画力的示意图。

1重力的概念 (1) 定义:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力 (2) 理解:①重力的施力物体是地球,它的受力物体是地面附近的一切物体。

②重力的大小与物体的质量有关。

12、重力的三要素 (1) 大小:G = mg (2) 方向:总是竖直向下(垂直水平面向下) (3) 作用点:重力的作用点在物体的重心上。

其中形状规则,质量分布均匀物体的重心在它的几何中心 13、合力的概念 (1) 合力:如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力 (2) 理解:①合力的概念是建立在“等效”的基础上,也就是合力“取代了分力,因此合力不是作用在物体上的另外一个力,它只不过是替了原来作用的两个力,不要误认为物体同时还受到合力的作用。

②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上,否则求合力无意义。

14、力的合成 已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向叫做力的合成 (1)当两个力方向相同是时,其合力的大小等于这两个力之和;方向与两力的方向相同 数学表述:F合 =F1 + F2 (2)当两下力方向相反时,其合力的大小等于这两个力之差,方向为较大力的方向 数学表述:F合 = F1 — F2 (其中:F1 > F2 )希望能帮到你啊O(∩_∩)O~。

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