一、 学习棋可以养成有助于一生的好品性: 远见，洞察，谨慎 和乐观。

·学习棋可以提高阅读和数学成绩。

·学习棋可以帮助那些有行为和社交问题的小朋友改正坏习惯。

．学习棋可以养成有助于一生的好品性:美国著名的政治家，外交家，科学家，发明家，作家，企业家 Benjamin Franklin 在他的论文（The morals of chess) 中提到，学习棋可以帮助养成好品性: 远见，洞察，谨慎 和乐观。

远见: 下棋的时候棋手会不停的问“下这步棋后，我的棋局优势是什么？我的对手会如何？我接下来，该如何展开局面和防守。

”洞察：洞察力的培养贯穿了整个棋盘和对局。

棋手需要洞察棋与棋之间的关系，局势和他们面对的威胁，思考棋与棋互相帮助的可能性，对手攻击这个棋或那个棋的几率，防止攻击的办法，以及如何将计就计。

谨慎：谨慎的习惯是通过遵守下棋的规则养成的。

比如，棋手碰了棋子，就一定要把它移到某个地方。

棋子放下了，就不能悔棋。

棋手最好严格遵守棋规. 因为在某种程度上，棋是人生， 更是战争的缩影。

乐观：通过下棋我们可以养成不因现状而沮丧，期待有利变化，不懈地寻求转机的习惯。

棋局变幻莫测，无穷转机存在于瞬息的盛衰。

经常，棋手通过长时间的沉思，可以找出办法，把自己从看上去不可克服的困境中解脱出来，从而受到鼓舞，坚持到最后，巧妙地争取胜利，至少利用对手的疏忽获得僵持状态。

．学习棋可以提高阅读和数学成绩。

教育专家说，下棋和阅读所用的认识方法非常相似，它包含着 解码，思考，理解和分析。

教育心理学家（Stuart Margulies) 在1996 年纽约市一个区的 研究报告 证实学习棋的学生阅读成绩普遍高于不学棋的。

每个棋子都有不同的子力，下棋的时候，棋手需要心算每一棋子的作用，然后找出最佳的走法。

潜移默化，计算能力，思考分析能力和记忆力都受到了锻炼。

同时，下棋也是提高孩子们数学兴趣的好工具。

棋是一种游戏。

哪个小孩不喜欢玩游戏呢？我们可以通过下棋来改变孩子对数学的态度。

对数学感兴趣了，数学成绩的提高也就指日可待了。

加拿大魁北克省的学校就是用棋来教二年级到七年级的数学逻辑。

魁北克省的数学是加拿大最好的学习棋可以帮助那些有行为和社交问题的小朋友改正坏习惯。

好多有行为问题的小朋友的一个普遍现象是注意力时间不够长。

棋很容易学，孩子们很快就会玩。

在他们玩的过程中，小小棋子吸引了他们的注意力。

让他们专心思考。

一点一点，棋帮助延长注意力的时间，让那些过份调皮的小朋友变的听话。

孩子玩棋的时候，把棋子看作是他的军队，下棋让他们懂得，只要通过他们的努力，他们就会有收获。

对那些自认为在社会底层的孩子们，棋让他们觉得有权威和自主。

棋传递了这样一个信息“你可以做梦，并且让梦想成真”。

如此，棋树立了孩子们的自信和自尊。

心理学家Andrew Rozsa 的儿子小时候被好几家学校退学，九岁的时候，状况很糟，任何方法似乎都无效。

如今，他的儿子是全A 学生。

他认为巨大变化，从很大程度上讲，是因为棋。

一、锻炼智力，勤于思考；二、培养力争上游，在竞争中争胜的意志；三、培养独自解决问题的能力；四、提高记忆力；五、锻炼计算能力；六、训练逻辑推理能力；七、养成集中精神，临危不惧的镇静工夫八、陶冶情操，修身养性；九、懂得公平竞争，不投机取巧；十、以棋会友，不亦乐乎。